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三屯营中学二四七教改模式框架

时间:2012/9/13 19:18:25 点击:

“二”指课堂两条主线。

1、让学生自主学习、合作学习贯彻课堂始终,通过学生自学、小组合作,培养学生的自学能力、合作探究的能力,增强学生学习主动性,提高学习效率,最终让学生会学。

2、让表扬与激励贯彻课堂始终,激发学生的学习求知欲、表现欲,通过组内竞争、组间竞争,培养学生的语言表达能力、书写能力、分析综合能力,增强学生的自信心,从而激发学生的学习兴趣。

“四”指课堂四个模块。预习(预习感知交流)——探究(合作研讨,展示提升)——检测(当堂学习效果反馈)——反思(师生反思)

“七”课堂七个环节。出示学习目标——预习展示——小组合作——展示质疑——点拨提升——达标测评——师生反思

作者:原创 来源:原创
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